Der Film "Klasse der Korrektur". Was steckt hinter der brutalen Realität?
Basierend auf der Handlung des Buches der Schulpsychologin Jekaterina Murashova zeigt der Regisseur dem Publikum die schwierige Geschichte der Männer, die durch das Schicksal zu einer Klasse der Strafvollzugspädagogik vereint wurden. Kinder mit verschiedenen Behinderungen wie Epilepsie, Sprachfehlern, den Folgen von Geburtstraumata und Meningitis in der Kindheit versuchen, die Schule zu verlassen, eine wichtige Provision für jeden von ihnen zu bestehen und eine Eintrittskarte für ein normales Leben eines Erwachsenen zu erhalten.
"Class of Correction" - ein Film von Ivan Tverdovsky, der 2014 veröffentlicht wurde und von vielen Kritikern als Kunsthauskino bezeichnet wird. Die Meinungen sind geteilt: das Gemälde als "chernukha" oder als herausragendes Debütantenwerk zu klassifizieren, für das der Autor im "Kinotavr" eine Auszeichnung erhielt. In seiner Arbeit versucht der junge Regisseur, die Grenze zwischen Spiel- und Dokumentarfilmen zu überschreiten. Er möchte aktuelle Themen wie von der Seite eines direkten Beobachter-Teilnehmers zeigen, manchmal bei einem fast Amateur-Shooting. Was genau dem Autor gelungen ist, entscheidet jeder Betrachter für sich.
Wir werden dieses soziale Drama mit Systemdenken betrachten und versuchen, die wahren Motive des Verhaltens der Charaktere, ihre Wünsche, ihre Gedanken, ihre Träume zu verstehen. Alle Geheimnisse werden uns von der System-Vektor-Psychologie von Yuri Burlan offenbart.
Alles beginnt mit einer Schulglocke
Basierend auf der Handlung des Buches der Schulpsychologin Jekaterina Murashova zeigt der Regisseur dem Publikum die schwierige Geschichte der Männer, die durch das Schicksal zu einer Klasse der Strafvollzugspädagogik vereint wurden. Kinder mit verschiedenen Behinderungen wie Epilepsie, Sprachfehlern, den Folgen von Geburtstraumata und Meningitis in der Kindheit versuchen, die Schule zu verlassen, eine wichtige Provision für jeden von ihnen zu bestehen und eine Eintrittskarte für ein normales Leben eines Erwachsenen zu erhalten.
Auffällig ist natürlich die übermäßige Schwere und sogar Grausamkeit der Lehrer gegenüber der Strafvollzugsklasse. Der Schulleiter zeichnet sich durch eine zu anspruchsvolle, wählerische Haltung gegenüber den Kindern und ihren Problemen aus. Das Maß an Lehrer-Empathie, das bei der Arbeit mit nicht standardmäßigen Kindern logischerweise zunehmen sollte, versiegt hier praktisch. Berichterstattung, Formalitäten und Haftungsausschluss sind der Antrieb für die meisten Lehrer an dieser Schule. Schüler der Korrekturklasse nehmen nicht einmal an der Aufstellung am 1. September teil. In einem separaten Gebäudeflügel mit separatem Korridor findet das gesamte Schulleben der Justizvollzugsklasse statt. Und nach dem Unterricht rennen sie alle zum "Stück Eisen", wo sie zum Spaß unter den vorbeifahrenden Zügen liegen.
Wir haben einen neuen in der Klasse
Der Film beginnt mit der Ankunft eines neuen Mädchens, Lena Chekhova, in der Korrekturklasse. Lena war ungefähr zehn Jahre alt, krank und behindert und unterrichtete sechs Jahre zu Hause. Und jetzt, während der Remissionsperiode, hatte sie die Möglichkeit, wieder in der Schule zu studieren, Prüfungen zu bestehen und die Hoffnung zu bekommen, an eine Universität zu gehen.
Am 1. September fährt Lenas Mutter ihre Tochter im Rollstuhl zur Schule. An einem Bahnübergang erleben sie eine Tragödie - ein Junge, der in derselben Korrekturklasse wie Lena studierte, wurde von einem Zug angefahren und starb. Diese Episode versetzt den Betrachter von Anfang an in eine alarmierende Stimmung.
Die süße, sanfte und schöne Lenochka mit einem hautvisuellen Vektorbündel zieht sofort die Aufmerksamkeit aller Klassenkameraden auf sich. Vom ersten Tag an vereint sie sich unbewusst um sich, wie es scheint, freundliche und recht sympathische Männer, die sie abwechselnd von der Schule begleiten und ihr helfen, nach Hause zu kommen.
Nachdem Lena viele Jahre zu Hause unterrichtet hat, freut sie sich aufrichtig über neue Freunde. Sie ist viel fortgeschrittener als ihre Klassenkameraden und bringt ein Stück Kultur in die Korrekturklasse. Durch Sympathie für den verstorbenen Klassenkameraden, durch Angst um die unter dem Zug liegenden Jungen erkennt Lena die Eigenschaften des visuellen Vektors. Lena verhält sich entsprechend ihrer natürlichen Rolle. Sie bringt Liebe, Schönheit, Zärtlichkeit und Sympathie in die Gesellschaft.
Weniger entwickelte Klassenkameraden können Lenas aufrichtige Gefühle jedoch nicht vollständig erwidern. Sie verspotten zynisch das Foto eines verstorbenen Klassenkameraden und beschmieren sein Bild mit Brei. Sie spüren absolut keinen Verlust und kein Beileid. „Du benimmst dich wie Tiere, wie Freaks“, versucht Lena, Sympathie in ihnen zu wecken.
Sie schafft es sehr schnell, eine emotionale Bindung zu den Jungs aufzubauen und wird zunächst ein Gegenstand der Anbetung und später ein Sündenbock für ihre Klassenkameraden. Leider ist dies auch ein Muster: Zu jeder Zeit verursachte die hautvisuelle Frau Neid und Irritation bei ihren Stammesgenossen, weil sie alle Männer anzog. Lena ruft die gleichen Gefühle auch bei Klassenkameradinnen hervor, die am Ende die Jungen zu einem schrecklichen Ende bringen.
Die Hauptsache im Leben ist Liebe
Aber während wir die entstehende Liebe zwischen Lena und ihrem Klassenkameraden Anton sehen. Die Abschlussklasse ist die perfekte Zeit für das erste ernsthafte Gefühl. In dieser Zeit schwächt sich die Bindung zwischen Kindern und ihren Eltern ab. Die Natur bereitet Kinder auf das Erwachsenenalter vor, damit sie in Zukunft eine neue Bindung aufbauen und ihre eigene Familie gründen können. In der Zwischenzeit durchläuft die Probe den Test der ersten Liebe.
Laut Yuri Burlans Systemvektorpsychologie flackern die lebhaftesten Gefühle zwischen zwei Menschen mit einem visuellen Vektor auf. Mit Gefühlen für sie zu leben ist genauso notwendig wie Essen und Atmen. So verliebt sich die hautvisuelle Lena auf den ersten Blick in den charmanten anal-visuellen Anton. Anton kann dem verrückten Geruch einer hautvisuellen Schönheit nicht widerstehen und küsst Lena ohne zu zögern vor seinen Klassenkameraden. Anton gehorcht dem unbewussten Wunsch, seine Freundin zu füttern, sammelt unberührte Süßigkeiten und Kekse im Speisesaal und behandelt Lena. Er tritt vor dem Schulleiter für Lena ein und wirft der Frau ein Glas Wasser ins Gesicht, als sie die Mädchennamen ruft.
An einem anderen Tag rennt Anton mit einem Mädchen im Arm vor der Polizei davon. Mit seinem Verhalten und seiner Fürsorge gibt er Lena ein Gefühl der Sicherheit, für das sie aufrichtig ihre Liebe und sich selbst geben möchte. Sie zieht die Strümpfe ihrer Mutter an und bittet Anton, ihre Beine in der Schultoilette mit Sahne zu schmieren. Aber die Putzfrau, die plötzlich hereinkam, beschuldigt die Jungs, Sex zu haben und meldet dies dem Schulleiter.
Mama weiß es besser
Im Film sehen wir zwei Mütter mit Analvektor. Lenas Mutter ist eine freundliche anal-visuelle Frau, die beste Mutter der Welt. Sie tut alles für ihre Tochter, mit Würde, die alle Schwierigkeiten erträgt, sich um ihre behinderte Tochter zu kümmern. Sie reagiert ruhig auf die Nachricht von Lenas Beziehung zu Anton und erklärt dies durch ihre erste Liebe. Trotz der Tatsache, dass sie alleinerziehende Mutter ist, rächt und ärgert sie sich nicht darüber, dass ihr Mann sie verlassen hat, nachdem er von der Krankheit ihrer Tochter erfahren hat. Sie zieht geduldig am Riemen und versucht, ihrer Tochter das Beste zu geben, was sie kann.
Antons Mutter ist eine unentwickelte Analhautfrau, die sich heftig auf Anton und Lena stürzt, wenn sie sie nackt zu Hause findet. Sie kann ihren Ärger nicht eindämmen und greift Lenas Mutter mit ihren Fäusten direkt im Büro des Schulleiters an, als sie zur Schule gerufen werden, um die Liebesgeschichte ihrer Kinder zu besprechen. Es ist eine Schande für sie. Darüber hinaus ist eine so frühe Beziehung und sogar mit einem behinderten Mädchen nicht in den Plänen von Antons Mutter enthalten. Sie bezahlt den Sohn der Tutoren, damit er die Prüfungen bestehen und dann eine normale Universität besuchen kann.
Unter dem Ansturm seiner Mutter und unter dem Einfluss der Verleumdung und Verfolgung des Mädchens durch seine Klassenkameraden schaut Anton am Tag der Kommission nicht einmal zu Lena, wenn sie alle verletzt, gedemütigt und beleidigt zur Schule kommt. Und diese blauen Flecken stammen überhaupt nicht von Stürzen, wie die Mitglieder der Kommission vorgeschlagen haben.
Hass vereint sich
Ein paar Tage zuvor war der Rollstuhl des Mädchens vom Eingang verschwunden. Eine in Lena verliebte Klassenkameradin, Mischa, bricht aus Rache und verbrennt einen Rollstuhl.
Sein Analvektor ist nicht entwickelt und trägt daher eine Tendenz zur Gewalt, einen Wunsch, Schmerz zuzufügen. Das Mädchen, das ihn abgelehnt hat, wird in seinen Augen zu einem Sh … hoi, mit dem Sie alles tun können, was Sie missbrauchen können. Darüber hinaus ist sich die ganze Klasse sicher, dass Lena und Anton längst Liebhaber geworden sind.
Der allgemeine Neid eines schönen und süßen, wenn auch nicht wandelnden Mädchens entwickelte sich zu einer großen Abneigung gegen fast die gesamte Klasse für Lena. Nachdem die Jungs einen Plan ausgearbeitet und Lena in ein Stück Hardware hineingelockt hatten, schlugen sie das Mädchen brutal und versuchten, sie zu vergewaltigen. Als sie erkennen, dass sie noch Jungfrau ist, und die Spannung des allgemeinen Missbrauchs des armen Krüppels lindern, rennen sie weg. Dieser Punkt im Film ist zweifellos schwer zu sehen. Verrat, Demütigung, Beleidigung, Schmerz - das bekommt Lena als Gegenleistung für ihre aufrichtige Liebe und Freundschaft.
Soziales Drama
Nachdem Lena eine negative Antwort von der Kommission erhalten hat, wird ihr angeboten, zur Heimschule zurückzukehren, was bedeutet, dass sie anstelle eines Zertifikats ihr ganzes Leben lang nur ein Zertifikat für die Sekundarschulbildung und „Klebeboxen und Montageschalter“erhält.
In ihrer Verzweiflung geht Lenas Mutter unter Tränen durch die Schule und stellt fest, dass all ihre Bemühungen vergeblich waren. Und dann ist da noch diese Putzfrau mit Analvektor, die ihr Böses an sich auszieht, weil sie über den frisch gereinigten Boden gegangen ist. Dann nimmt die Mutter des Mädchens einen Lappen und beginnt, den Boden selbst zu reinigen. Sie weint und beklagt, dass der ganze Boden wegen ihres Rollstuhls schmutzig geworden ist.
Trotz der Schwere des Geschehens kann das Ende des Bildes sogar als positive und inspirierende Hoffnung auf eine bessere Zukunft für Lena bezeichnet werden. Der Regisseur zeigt ein Mädchen, das selbstbewusst mit den Füßen geht. Die stressige Situation hat als Heilmittel für eine psychosomatische Krankheit gewirkt, und ich möchte glauben, dass der Rollstuhl für sie nicht mehr nützlich sein wird.
Es ist davon auszugehen, dass die Hauptidee des Bildautors darin bestand, die Aufmerksamkeit auf die Probleme der Schulbildung, auf das Verhältnis zwischen gesunden und nicht ganz gesunden Menschen, auf das äußerst geringe Maß an Sympathie in der Gesellschaft und auf der Schule zu lenken gleichzeitig eine überwältigende Abneigung gegen einander. Warum werden behinderte Menschen in der Gesellschaft nicht als vollwertige Menschen anerkannt? Warum sie gemobbt werden und anstatt zu helfen, werfen sie Verachtung und Hass auf sie. Was sehen wir? Grausame Jugend, Perverse, keine tolerante Gesellschaft?
Yuri Burlana erklärt das hohe Maß an gesellschaftlicher Spannung, die Systemvektorpsychologie, damit, dass wir alle unser individuelles Leben führen, nur uns selbst fühlen und verwirklichen und die Wünsche und Eigenschaften anderer Menschen nicht verstehen. Wir verstehen uns auch nicht ganz, dies führt zu einer fehlerhaften Erkenntnis, zu der Tatsache, dass die meisten Menschen einfach verloren sind oder ein ungeliebtes Geschäft betreiben. Menschen, die keine Freude am Leben haben und oft in tiefe Frustrationen und Depressionen geraten, versuchen, auf Kosten der anderen Freude zu bekommen und ihre schlechten Zustände auf andere zu übertragen, um Spannungen irgendwie abzubauen.
Jugendliche sind keine Ausnahme. Sie sind nur eine Kopie dessen, was in der Gesellschaft geschieht. Wenn sie eine grausame Haltung zu sich selbst sehen und nicht die richtige Erziehung entsprechend ihren natürlichen Neigungen erhalten, entwickeln sie nicht ihre Qualitäten, entwickeln keine kulturelle Schicht, die uns Menschen macht. Dies bedeutet, dass sie unfähig werden, Mitgefühl und Mitgefühl für andere Menschen zu empfinden, den Wert des Lebens eines anderen nicht spüren, weil dies genau der Zweck der Kultur ist.
Darum geht es in dem Film "Class of Correction". Über Kultur, über Gesellschaft, über uns. Und über unsere Zukunft. Immerhin treten die Schüler von gestern bereits in ein unabhängiges Leben ein und beginnen, unser gemeinsames Morgen zu schaffen. Was wird es sein? Grausam oder barmherzig? Unfreundlich oder sympathisch? Es hängt heute von jedem von uns ab.
