Psychosomatische Geheimnisse: Stottern
Seit den Tagen von Plutarch, Demosthenes und Avicenna war bekannt, dass Stottern psychologischer Natur ist und dass Menschen mit bestimmten psychischen Störungen darunter leiden. Heutzutage bestimmt die systemische Vektorpsychologie die wahren Ursachen, psychologischen Mechanismen, Optionen für die Entwicklung von Stottern und wirksame Behandlungsmethoden.
Stottern, Logoneurose, Sikorskys Neurose ist eine Sprachstörung, die entweder durch Dehnung von Geräuschen, ihre häufigen Wiederholungen und Verzerrungen oder durch Stopps, Unterbrechungen und die Unfähigkeit, eine Geschichte zu beginnen, gekennzeichnet ist.
Menschen mit Stottern entwickeln oft eine Logoophobie - die Angst zu sprechen, insbesondere vor einem großen Publikum, an unbekannten Orten oder in einer stressigen Situation.
Seit der Zeit von Plutarch, Demosthenes und Avicenna war bekannt, dass diese Störung psychologischer Natur ist und dass Menschen mit bestimmten psychischen Störungen darunter leiden.
Heutzutage bestimmt die systemische Vektorpsychologie die wahren Ursachen, psychologischen Mechanismen, Optionen für die Entwicklung von Stottern und wirksame Behandlungsmethoden.
Laut Statistik wird Stottern erstmals im Alter von 2 bis 6 Jahren diagnostiziert. Dies ist genau das Zeitalter, in dem sich alle angeborenen psychologischen Qualitäten intensiv entwickeln, der erste Rang unter Gleichaltrigen stattfindet, der Charakter gebildet und das Szenario des gesamten Lebens der zukünftigen Persönlichkeit festgelegt wird.
Diese Entwicklungsphase erfordert den maximalen Stress der Psyche des Kindes, Veränderungen finden statt, die psychologische Anstrengungen erfordern, eine Suche nach einem Ausweg aus der Situation, die unter Gleichaltrigen ihre eigene spezifische Rolle spielt. In diesem Alter sind Kinder besonders anfällig und geben sofort das Ergebnis eines Einflusses auf den komplexen Entwicklungsprozess ihrer Vektoren preis - sowohl korrekt als auch fehlerhaft.
Stottern ist das Ergebnis eines solchen fehlerhaften Einflusses, der ein Hindernis für die Entwicklung angeborener Eigenschaften bei Kindern eines bestimmten Vektorsatzes darstellt.
Kinder mit oralen, analen und visuellen Vektoren oder deren Kombination können durch Stottern auf falsche Erziehungsmethoden reagieren.
Hör zu, Mama, ein Märchen …"
Wenn ein kleines Mündliches zu sprechen beginnt, experimentiert er mit Lauten, Silben und Wörtern und versucht, alle Möglichkeiten seiner erogenen Zone zu verstehen und zu beherrschen. Der Liebhaber des Schreiens, Knurrens, Schnaubens, Spuckens und Küssens braucht ständig sein Publikum, er hat nicht die Absicht, mit sich selbst zu sprechen, er muss gehört und gehört werden!
Schon in jungen Jahren kann er lispeln, pfeifen, unverständlich und schnell sprechen, einige Geräusche nicht aussprechen oder neu anordnen und neue Wörter und lustige Ausdrücke erfinden.
Das Erfüllen der Bedürfnisse des mündlichen Vektors erfolgt nur, wenn seine Sprache gehört wird, denkt er durch Sprechen - nur seine einzigartige verbale Intelligenz ist dazu in der Lage.
Ein kleiner Redner kann sich entwickeln und ein großartiger Redner werden, dessen Talent in der Bildung gemeinsamer neuronaler Verbindungen für jedes, sogar für ein millionenschweres Publikum seiner Zuhörer, liegt. Die Rede einer solchen mündlichen Person wird mit Vergnügen angehört, verstanden und inspiriert durch seine Worte, auswendig gelernt und nacherzählt, zitiert und bewundert für seine Fähigkeit, die Massen zu fesseln.
Ich möchte ständig einem so herausragenden Redner zuhören. Nicht umsonst haben mündliche Lehrer bei Vorträgen immer ein überfülltes Publikum, sein Wort ist einfach in den Köpfen eingeprägt. Ich habe mir den Vortrag angehört - Sie kennen das Thema.
Ein hochentwickelter mündlicher Mensch ist einfach zu großem Ruhm verurteilt, da er weder vor einer hohen Tribüne noch vor einem großen Publikum Angst hat und bereit ist, stundenlang ununterbrochen zu sprechen. Leider gibt es heute nur wenige solcher Personen.
Die Variante des Stotterns mit Dehnung, Wiederholung und Verzerrung von Geräuschen ist beim mündlichen Kind genau der Fall. Auf der Suche nach dankbaren Zuhörern richtet der kleine Oralist seinen Sprachangriff hauptsächlich auf seine Eltern. Mama oder Papa zeigen kein Interesse an der Geschichte des Kindes und drängen ihn, nach einem "populäreren" Gesprächsthema zu suchen. Er beginnt, Fabeln zu erfinden.
Fabeln über Gleichaltrige, Pädagogen, Lehrer, Nachbarn und Verwandte aus dem Mund eines mündlichen Erfinders klingen wie die reinste Wahrheit. Je höher das Interesse des Hörers an der Erzählung wird, desto größer und heller werden die Details über alle Details der Geschichte hinweg. Sie hören ihm zu! Was könnte schöner sein?
Eltern, die Erfindungen von Kindern hören, glauben jedem Wort, weil das mündliche Wort etwas Besonderes ist, kann man nicht anders, als es zu glauben. Aber wenn die Wahrheit dennoch enthüllt wird, folgt die unvermeidliche Bestrafung sofort in Form von Schlägen auf die Lippen. Nun, um keinen Unsinn zu reden, um nicht mehr zu lügen!
Ein Schlag auf die Lippen ist eine sehr stressige direkte Wirkung auf die erogene Zone eines Kindes mit einem oralen Vektor, dem stärksten Schock, den ein orales Baby erfahren kann.
Einerseits möchte er sprechen, alle seine geistigen Bedürfnisse müssen sprechen, er kann einfach nicht schweigen, dies führt zu einem starken Ungleichgewicht in der Biochemie seines Gehirns, andererseits können seine Worte eine so unzureichende Reaktion hervorrufen Eltern als Ohrfeigen statt Interesse an seinen Geschichten.
Wenn sich diese Situation immer wieder wiederholt, beginnt das Baby zu stottern, seine Sprache ist verzerrt, es kann lispeln, lispeln, pfeifen oder einige Geräusche nicht aussprechen. In besonders schweren Fällen bleiben Sprachstörungen lebenslang bestehen, was die Qualität erheblich beeinträchtigt, Probleme bei der Kommunikation mit anderen verursacht und es unmöglich macht, sich selbst vollständig zu verwirklichen.
Je leiser Sie gehen, desto weiter kommen Sie
Eine andere Art des Stotterns ist die Schwierigkeit mit dem Beginn einer Geschichte, Pausen und lange Pausen zwischen Wörtern, die Unfähigkeit, vor einem Publikum, an einem unbekannten Ort oder in einer schwierigen Situation zu sprechen.
Ein solches Stottern entwickelt sich bei Kindern mit einem Analvektor. Dies sind besondere Kinder, die gehorsamsten und mutterabhängigsten, sie zeichnen sich durch Langsamkeit und Unentschlossenheit aus, das Wort ihrer Eltern ist das Gesetz für sie, ihre eigenen Entscheidungen werden mit großen Schwierigkeiten und nach langen Überlegungen getroffen. Sie lernen alle Fähigkeiten langsam, aber gründlich, in allem, was sie brauchen, um einem Beispiel zu folgen, stellen sie immer die klarsten Fragen, um das bei der Eingabe gewonnene Wissen zu systematisieren, dh wenn das anale Kind etwas nicht versteht, wird es erneut fragen Bis er es herausfindet, wird er erst danach in der Lage sein, den Erkenntnisprozess fortzusetzen, unabhängig vom Studienfach, ob es sich um das Zuknöpfen einer Jacke oder das Lösen von Logarithmen handelt.
Mit einer angemessenen Entwicklung des Analvektors bis zum Ende der Pubertät wird ein solches Baby in Zukunft ein herausragender Wissenschaftler, Analytiker, Experte auf seinem Gebiet, der am besten qualifizierte Fachmann auf seinem Gebiet, ein talentierter Lehrer, der alle seine Schüler hervorbringen kann verliebe dich in sein Thema.
Ein anales Kind liebt es, seine Eltern mit gutem Benehmen, Ordnung in Spielzeugen oder hervorragenden Noten zu lernen und zu erfreuen. Ein solches Kind genießt die größte Freude an wohlverdientem Lob, Anerkennung seiner Leistungen und Rechtfertigung seiner Bemühungen.
Er lebt in seinem gemächlichen Tempo, tut alles maßvoll und gewissenhaft, jede Aktion, die er begonnen hat, muss bis zum Ende abgeschlossen sein, sonst wird ihn die unvollendete Arbeit unterdrücken, für lange Zeit in seiner Erinnerung bleiben und eine verursachen Ungleichgewicht in der Biochemie des Gehirns …
Jegliche Eile, Zuckungen, abrupte Berufswechsel, ständige Unterbrechungen seiner langsamen Sprache, der Entzug der Möglichkeit, das Sprechen bis zum Ende zu beenden, die von ihm begonnene Erzählung zu beenden, alles zu sagen, was er beabsichtigte, führen zu einer anhaltenden Sprachstörung - der Baby beginnt zu stottern.
Eine so angeborene Eigenschaft wie die Angst vor Verlegenheit lässt ein stotterndes Kind Situationen vermeiden, in denen es notwendig ist, zu sprechen, insbesondere vor einem Publikum, auch vor einem kleinen.
Die Aufgabe, die Hausaufgaben zu erzählen oder die Frage eines Lehrers vor der ganzen Klasse an der Tafel zu beantworten, wird zu einem schwierigen Test, wenn das Kind in einen Stupor gerät und die Fähigkeit, sich auszudrücken, völlig verloren geht. Der fleißigste und fleißigste Student beginnt im Studium zurückzubleiben, vermeidet die Kommunikation mit Gleichaltrigen und ist besonders schmerzhaft für Spott und Witze in seiner Ansprache.
Es ist so ein Kind, das in einer ruhigen, vertrauten Umgebung, in Gegenwart einer vertrauten Person, in einem entspannten Zustand, in der Lage ist, ganz normal einfache Wörter und Sätze auszusprechen, ohne den Rhythmus der Sprache zu stören.
Beängstigend zu sagen
Eine weitere Option für die Entwicklung von Stottern ist die Sprachbehinderung bei Kindern mit einem visuellen Vektor. Es ist diese Variante, die im Volksmund als "Schreck" -Stottern bezeichnet wird.
Ein visuelles Kind ist das emotionalste, sensibelste und beeindruckendste. Jede Emotion wird von ihm in seiner höchsten Intensität erfahren. Wenn Freude, dann ist dies eine echte Freude mit angemessenen Gesichtsausdrücken, Gesten bis hin zum Springen, aber wenn es ein Ärgernis ist, dann ist es nur das Ende der Welt mit bitteren Tränen, Schluchzen und Wehklagen. Die Amplitude ist maximal, die Schaltfähigkeit ist augenblicklich. Von Tränen zum Lachen - ein Moment.
Für die normale Entwicklung des visuellen Vektors benötigt ein solches Baby eine starke emotionale Verbindung zu seiner Mutter, die ihm ein Gefühl von Sicherheit und Geborgenheit vermittelt. Das visuelle Kind entwickelt sich angemessen (ohne Vogelscheuchen, gruselige Cartoons, grausame Märchen und dergleichen) und lernt Mitgefühl und Empathie für andere Menschen, um so seine Angst in Liebe und Sympathie zu bringen.
Als ängstlichster in seiner Kindheit kann er für andere Menschen furchtlos werden. Die bewusste, allumfassende Liebe zu Menschen lässt keinen Raum für ein spärliches Gefühl der Angst und füllt den maximalen visuellen Vektor eines hohen Entwicklungsniveaus.
Abhängig von den unteren Vektoren werden entwickelte visuelle Lernende entweder zu Kulturträgern (Kunst- oder Bildungsarbeiter) oder befinden sich in Medizin und Wohltätigkeit (Sozialarbeiter, Freiwillige und dergleichen).
In der Kindheit, während der Zeit der intensiven Entwicklung von Vektoren, ist das visuelle Kind besonders anfällig für Angst; starker emotionaler Stress kann die Sprachbehinderung eines Kindes verursachen. Und ohne das wird die emotionale visuelle Sprache noch verwirrender. Es scheint, als hätte er nicht genug Luft. Er ist von Emotionen überwältigt und lässt keinen Platz für die normale Aussprache von Wörtern. Die Unfähigkeit, alles zu erzählen, was Sie wollten, Ihre Freude oder Trauer zu teilen, stört den kleinen Betrachter noch mehr und beraubt den Vertreter eines der extrovertiertesten Vektoren der Freude, mit Verwandten und Freunden zu kommunizieren.
Ängste im Kindesalter im Erwachsenenalter können zu anhaltenden Phobien oder Panikattacken führen, die Lebensqualität erheblich beeinträchtigen, die emotionale Sphäre erschöpfen und der Person die Fähigkeit nehmen, eine Person in der Gesellschaft vollständig zu verwirklichen.
Visuelles Stottern ist am einfachsten zu behandeln. Es reicht aus, die Ängste zu beseitigen, die der Sprachstörung zugrunde liegen, und es wird sich in jedem Alter vollständig normalisieren.
Der Prozess ist reversibel
Die Entwicklung eines Vektors dauert bis zum Ende der Pubertät, dh bis zu 12-15 Jahren. Während dieser Zeit ist es immer noch möglich, die Erziehungsfehler zu korrigieren und die Entwicklung der Psyche des Kindes in eine positive Richtung zu lenken. Mit der Eliminierung von Faktoren, die sich negativ auf die spezifischen psychologischen Eigenschaften des Babys auswirken, lassen die Ergebnisse einer angemessenen Erziehung nicht lange auf sich warten.
Stottern in jeglicher Form kann in der Vergangenheit bleiben und der reinen und kompetenten literarischen Rede eines vollwertigen Mitglieds der Gesellschaft weichen, das in der Lage ist, sich selbst zu verwirklichen und maximale Freude am Leben zu haben.
Sogar anhaltende Sprachstörungen, die im Erwachsenenalter anhielten und ihren psychologischen Hintergrund verloren, verschwinden allmählich im Prozess der Systembildung nach dem Training in System-Vektor-Psychologie.
Stottern infolge der psychischen Belastungen einer fehlerhaften Erziehung ist ein vollständig reversibles Phänomen, das in kürzester Zeit und auf Lebenszeit reversibel ist.
