Echte Eltern und virtuelle Kinder. Ist der Computer gut oder böse?
Internetkommunikation und Online-Spiele sind zu einem festen Bestandteil des Kinderlebens geworden. Das Hobby eines Kindes für einen Computer, die virtuelle Kommunikation alarmiert viele Eltern und zwingt sie, sich für eine klare Position zu entscheiden: Wie soll man sich auf das Hobby eines Kindes für einen Computer beziehen?
Wir leben in einer komplexen, sich verändernden Welt. Was heute relevant war, wird morgen mit einer unglaublichen Geschwindigkeit überholt. Wenn wir Zeit brauchen, um die Neuheiten der Technologie und der Computertechnologien zu beherrschen (und je älter ein Mensch ist, desto mehr Zeit benötigt er normalerweise), dann die neue Generation von klein auf mit einem Computer auf "Ihnen".
Mit zwei Jahren schlug mich mein Kind im "Rennen" auf dem iPad, er selbst lud Cartoons und Updates herunter. Im Alter von drei Jahren rief ich selbst meine Großmütter über Skype an und bestand diese Stufen in Spielen, die meinen Schulabsolventen nicht gegeben wurden.
Internetkommunikation und Online-Spiele sind zu einem festen Bestandteil des Kinderlebens geworden. Das Hobby eines Kindes für einen Computer, die virtuelle Kommunikation alarmiert viele Eltern und zwingt sie, sich für eine klare Position zu entscheiden: Wie soll man sich auf das Hobby eines Kindes für einen Computer beziehen?
Alle Eltern können herkömmlicherweise in drei Kategorien unterteilt werden:
1. Diejenigen, die Kindern kategorisch verbieten, Computer, das Internet und virtuelle Spiele zu benutzen.
2. Diejenigen, die der virtuellen Kommunikation eine gewisse Zeit widmen.
3. Diejenigen, die das Kind in keiner Weise kontrollieren, wie sich spontan herausstellt, so stellt sich heraus. Er verbringt so viel Zeit am Computer, wie er will.
Betrachten wir systematisch, wohin der von den Eltern gewählte Ansatz führt und wie er sich auf die Entwicklung des Kindes auswirkt.
Kein Computer - kein Problem
Die Sorge der Eltern um das Hobby des Kindes für den Computer ist verständlich - sie sind in einer anderen Zeit mit unterschiedlichen Werten aufgewachsen. Es ist bezeichnend, dass laut Statistik jeder sechste Fall der Elternschaft mit einem Psychologen mit einer Computersucht ihres Kindes verbunden ist. Darüber hinaus bestand das Problem im Großen und Ganzen nur in der Wahrnehmung der Eltern, in ihrem Denken.
"Unser Problem sind Sie, und Ihr Problem ist Ihr Denken", die Schlussfolgerung eines der "computerkranken" Kinder.
Trotzdem gibt es heute viele Eltern, die sich vom Postulat leiten lassen: Warum mit eigenen Händen Schwierigkeiten für sich selbst schaffen? Zu Hause gibt es keinen Computer, keine Mobilkommunikationsmittel, manchmal lehnen sie einen Fernseher ab: "Wir sind ohne all das aufgewachsen und zu normalen Menschen geworden."
Ein Kind erhält die übliche elterliche Erfahrung, Bücher, Lehrbücher als Wissensquelle … und gleichzeitig entziehen sie ihm völlig die Möglichkeit, sich an die neue Realität der modernen Welt anzupassen, und lassen sein Kind in der Vergangenheit.
Das süße Wort für Freiheit
Kommunikation mit einem Computer ohne Einschränkungen. Von morgens bis abends bleibt das Kind sich selbst und dem Computer überlassen. Er kann tagelang bei ihm sitzen und dabei den Unterricht und die Hausarbeit vergessen, die in seiner virtuellen Aktivität in keiner Weise geführt werden. Eine Situation, in der es für Eltern einfacher ist, ein neues Computerspielzeug zu kaufen, damit sich ihr Kind „beruhigt“, als sich um seine Erziehung zu kümmern. Oder die Situation "alles zu unserer Petenka", wenn die ganze Familie nach der Musik des Kindes zusammen tanzt.
Dies ist eine Situation, in der das Fehlen von Maßnahmen nicht nur die körperliche, sondern auch die geistige Gesundheit beeinträchtigt. Die Freiheit, einen Computer ohne elterliche Kontrolle zu benutzen, bedeutet, dass die Entwicklung des Kindes dem Zufall überlassen bleibt. Vielleicht wird er den Computer für gute Zwecke nutzen, mit Freunden kommunizieren, enzyklopädisches Wissen auffüllen, Berichte und Präsentationen erstellen oder die ganze Zeit mit leeren "Schützen" verbringen.
Mit der Zeit gehen
Die Eltern sind verantwortlich für die Sicherheit des Kindes, für seine Gesundheit, für die Entwicklung seines Intellekts, für die Entwicklung seiner angeborenen Eigenschaften.
Wenn Eltern und Psychologen verstehen, wie viel ein Kind am Computer ausgeben soll oder nicht, machen sie einen wichtigen Fehler: Sie verwechseln die Konzepte "Spielsucht" und "Computer", "Asozialität" und "Computer", "Selbstmord" Gedanken "und" Internet ". Es ist sehr bequem für uns, den Computer und das Internet als Quelle für alles Negative zu bezeichnen, das unseren Kindern widerfährt, und dann mit einem Befehl aus dem „Herzen“„dieses Übel“in unserem Haus (und im Haus) zu verbieten Gleichzeitig sparen Sie Geld, Nerven usw.).
Yuri Burlans Training "System-Vector Psychology" macht deutlich, dass dieser Ansatz falsch ist, und gibt uns die Möglichkeit zu verstehen, wie wir die Beziehung unseres Kindes zu den neuesten technologischen Fortschritten auf die richtige Weise aufbauen können.
SO
In erster Linie: Der Computer selbst trägt kein Böses, er kann in unseren Händen böse werden. Dies kann passieren, wenn der Computer dazu verwendet wird, dem wirklichen Leben zu entkommen und sich nicht an die Realität anzupassen. Das Verlassen des virtuellen Lebens kommt nicht von der Nutzung eines Computers an sich, sondern weil das Kind in Computerspielen eine Art Ersatz für das Glück sieht, einen Füllstoff für geistige Defizite, der diesen Inhalt aufgrund der Realisierung angeborener Eigenschaften nicht erhält.
Wenn die Eltern das Kind verstehen, wird dies nicht passieren. Computertechnologien bleiben ein Mittel zur Verbesserung der Lebensqualität und keineswegs eine wichtige Bedeutung. Wenn wir die innere Welt unseres eigenen Kindes kennen und bereit sind, in die Entwicklung seines natürlichen Potenzials zu investieren, wird der Computer ein großer Segen für ihn sein und wir werden in der Lage sein, die Möglichkeiten neuer Technologien produktiv zu nutzen.
Zweitens und wichtig: Indem wir unserem Kind die Möglichkeit nehmen, sich an die neue Computerrealität anzupassen, reduzieren wir seine Anpassungsfähigkeit im Leben erheblich. Ob es uns gefällt oder nicht, aber Computertechnologie ist überall und die Entwicklung der Technologie in diesem Bereich ist allen denkbaren Ideen voraus. Wir leben in der Welt der Computer- und Internet-Technologien. Es wird etwas mehr Zeit vergehen, und kein einziger Vorgang kann ohne Computer ausgeführt werden, keine einzige kleinste Produktion funktioniert ohne Computer, und diejenigen, die keine Computertechnologien besitzen, befinden sich automatisch unter schlechteren Bedingungen.
Ein Kind aus seiner Zeit, aus seiner Realität herauszureißen, ist wie freiwillig seine Fortsetzung zum Schicksal von Mowgli zu verurteilen. Indem wir einem Kind die Möglichkeit nehmen, gleichzeitig mit seinen Kollegen moderne Technologien zu beherrschen, verringern wir seine Chancen, wettbewerbsfähig zu sein, erheblich.
Es ist wichtig, keine Illusionen zu machen und gut zu verstehen, dass Sie, wenn Sie immer noch versuchen können, ein kleines Kind vor dem Computer zu schützen (was nicht notwendig ist), ihm Zeichnen, Modellieren, verschiedene Live-Spiele anbieten, um das Kind in der Jugend zu interessieren etwas, so dass er keinen Computer benutzte, ist es unmöglich. Nicht zu Hause, also bei Freunden. Und das zusätzlich zur Schule, in deren Bildungsprogrammen die Entwicklung eines Computers obligatorisch ist. Es ist zu beachten, dass viele Hausaufgaben mit einem elektronischen Tagebuch ohne Computer und Internet nicht möglich sind.
Die verbotene Frucht ist süß. Ein starres elterliches Verbot ist ein Weg zur Konfrontation, zu einem Kampf, bei dem am Ende jeder der Verlierer sein wird, weil die Eigenschaften des Kindes in der modernen Landschaft nicht angemessen entwickelt werden. Wir wollten das Beste, aber es stellte sich wie immer heraus …
Wie kann man einem Kind helfen, seine Eigenschaften mithilfe von Internet-Technologien zu entwickeln?
Um die Kommunikation Ihres Kindes mit einem Computer richtig zu organisieren, müssen Sie zum einen das Kind nach Vektoren differenzieren und zum anderen in der Lage sein, es reibungslos zu pushen und zu interessieren.
Analytische Computerspiele eignen sich für ein anales Kind mit seinem hervorragenden Gedächtnis, seiner Fähigkeit, sich zu organisieren und zu strukturieren. Dank des Internets hat er den breitesten Zugang zu allen Arten von Enzyklopädien, Online-Museen und historischen Materialien. Inhalt sorgfältig auswählen! Lassen Sie Ihr Kind die besten Websites und Ressourcen zu diesem Thema lesen.
Anal-visuelle Teenager werden es lieben, als Texter zu arbeiten. Sie müssen sie sofort so einrichten, dass sie fleißig sind, die Arbeit effizient ausführen und sie angemessen für das loben, was sie getan haben. Auch die Arbeit eines Korrektors ist für anal-visuelle Jugendliche geeignet. Gleiches gilt für Anal-Sound-Nehmer. Sie werden auch daran interessiert sein, über Computerprogramme nachzudenken und diese zu verschreiben. Die Eltern müssen sich um den Kauf der entsprechenden Schulungen kümmern und die Kinder ihre Fähigkeiten verbessern lassen.
Skinner mit einer flexiblen Psyche und einer logischen Denkweise benötigen Aufgaben für die Entwicklung von Logik und technischem Denken. Sie verwenden Konstruktionen, Spiele wie "Monopoly", dh alles, was eine schnelle Entscheidungsfindung erfordert, die Fähigkeit, sich schnell an veränderte Bedingungen anzupassen, Führungsneigungen und Denken, das auf dem Prinzip der Rationalität basiert.
Teamprojekte, die Organisation, Selbstdisziplin und ein sensibles Management anderer erfordern, sind für Lederarbeiter äußerst nützlich. Hautkinder sind genau diejenigen, bei denen es sich lohnt, angeborene Führungsqualitäten zu entwickeln. Das Internet verwischt Grenzen und ermöglicht es Kindern aus verschiedenen Teilen der Welt, zusammenzuarbeiten, um dasselbe Problem zu lösen. Durch die Teilnahme an solchen Projekten kann das dermale Kind künftig die Humanressourcen in jeder Organisation effektiv verwalten und die zugewiesenen Aufgaben effektiv erfüllen.
Für Kinder mit Bild und Ton ist das Internet eine unendliche Quelle der Entwicklung. In Sicht kann dies die Entwicklung des künstlerischen Geschmacks, die Entwicklung ethischer und ästhetischer Werte sein. Unabhängig davon, wo Sie wohnen und welche materiellen Möglichkeiten Sie haben, können Sie Ihr Kind durch den Louvre laufen lassen und die besten Kunstwerke betrachten. Ein Computer für ein visuelles Kind ist eine Gelegenheit, Photoshop zu beherrschen und zu lernen, wie man selbst schöne Bilder erstellt und seine künstlerischen Fähigkeiten ohne Materialien entwickelt.
Für Toningenieure öffnet der Computer den Weg zu den erstaunlichen Welten von Musik, Astronomie, Physik, Informatik und Genetik. Kein Bild in einem Lehrbuch kann ein 3D-Modell in großem Maßstab ersetzen, das zeigt, was im Sonnensystem oder in einer menschlichen Zelle geschieht. Und die riesigen Mengen an Informationen zu den komplexesten Themen, die im Internet gespeichert sind, ermöglichen es dem Toningenieur, seine einzigartige abstrakte Intelligenz bestmöglich mit Arbeit zu laden.
Für jedes Kind ist das Internet eine Gelegenheit, neue Bekanntschaften auf der ganzen Welt zu machen, alle Errungenschaften der Menschheit zu nutzen, um ihr Denken zu entwickeln, und weit über die Grenzen des Volumens hinauszugehen, das eine bestimmte Stadt oder Umgebung festlegt. Es ist Zeit für uns Erwachsene anzuerkennen, dass Computer und das Internet überhaupt keine „virtuelle Realität“sind. Dies ist bereits ein wesentlicher Bestandteil unserer Welt, und der Computer kann und sollte eine wichtige Funktion bei der Anpassung eines Kindes in der modernen Gesellschaft erfüllen.
