Wenn ich anders lebe, vergesse ich mich selbst oder den besten ersten Lehrer
Was bedeutet es für ein Kind, in die Schule zu gehen? Dies ist eine Probe für das Erwachsenenalter. Rangliste im Team. Primitiv, manchmal unhöflich und sogar grausam, besonders für emotionale Kinder. Die ersten Versuche, sich selbst zu finden, sich in irgendeiner Sphäre zu zeigen - Studium, Sport, Kreativität, entsprechend den angeborenen Eigenschaften der Psyche …
Der Artikel ist der Grundschullehrerin
Elena Nikolaevna Savelyeva mit großer Dankbarkeit
für die besten ersten Schuljahre gewidmet.
Die erste Lehrerin … jeder von uns erinnert sich ein Leben lang an sie, was auch immer sie sein mag. Jemand erinnert sich an eine strenge Dame mit einem Zeiger in den Händen, an eine alte Frau mit einer quietschenden Stimme in einer riesigen Brille, an ein junges Mädchen mit großen Augen und einem freundlichen Lächeln.
Was sollte sie sein - die erste Lehrerin: streng oder freundlich, prinzipiell oder loyal, jung oder alt, unmittelbar nach dem Abschluss oder mit der höchsten Kategorie? Worauf sollten Eltern von Erstklässlern achten und was können sie vermissen?
Lassen Sie uns versuchen, mithilfe der Systemvektorpsychologie von Yuri Burlan herauszufinden, welcher Lehrer für die Grundschule am besten geeignet ist und warum dies so ist.
Das erste Mal in der ersten Klasse
Was bedeutet es für ein Kind, in die Schule zu gehen? Dies ist eine Probe für das Erwachsenenalter. Rangliste im Team. Primitiv, manchmal unhöflich und sogar grausam, besonders für emotionale Kinder. Die ersten Versuche, sich selbst zu finden, sich in einem beliebigen Bereich zu zeigen - Studium, Sport, Kreativität, entsprechend den angeborenen Eigenschaften der Psyche.
Auf der anderen Seite ist dies noch Kindheit, die Fortsetzung der Entwicklungs- und Bildungsphase einer kleinen Persönlichkeit, die allmähliche Reifung, die ersten unabhängigen Schritte, die Bestimmung der eigenen Interessen und Hobbys.
Erstklässler brauchen als jüngere Kinder kein Sorgerecht und keine Pflege mehr. Die meisten von ihnen sind durchaus in der Lage, sich selbst zu dienen, daher treten intellektuelle Entwicklung, moralische und ethische Bildung, die Vermittlung kultureller Werte, Kommunikationsfähigkeiten und Verhalten in einem Team in den Vordergrund.
Der Schulbeginn ist eine stressige Situation, der äußere Druck der Landschaft, den verschiedene Kinder auf unterschiedliche Weise anpassen, aber alle gleichermaßen dringend Empathie und Beteiligung an ihren Problemen benötigen.
Die Aufgabe des allerersten Lehrers besteht nicht einmal darin, Kindern etwas beizubringen, obwohl dies nicht aufgehoben wird, sondern in jedem Kind eine eigene Person zu sehen, ihre Sorgen und Probleme als ihre eigenen zu fühlen und sie zur Verwirklichung zu drängen ihre eigenen Bedürfnisse auf kreative Weise, um Wege zur Lösung der ersten Konflikte und Wege zur kollektiven und unabhängigen Arbeit zu skizzieren. Lehren Sie, die Gefühle anderer zu respektieren und Ihre eigenen zu zeigen, und erklären Sie anhand Ihres Beispiels die Bedeutung des Mitgefühls in der Gesellschaft, den Wert des menschlichen Lebens und den Wert des kreativen Beitrags aller.
Sie bringt das Atmen bei
Es ist für niemanden ein Geheimnis, dass derjenige, der tatsächlich danach lebt, es als seine Berufung betrachtet, von ganzem Herzen liebt und sich ohne es nicht vorstellen kann, seine Arbeit bestmöglich erledigt. Lieblingsarbeit für einen solchen Menschen ist Freude, Freude, seine Leidenschaft und ist niemals eine Belastung.
Um Kinder mit solcher Liebe großzuziehen, müssen Sie so geboren werden. Und die Systemvektorpsychologie von Yuri Burlan bestätigt dies.
Die Arbeit in der Grundschule, die Erziehung und Erziehung von Kindern ist eine Aktivität, die die spezifische Rolle der hautvisuellen Frau im Friedenszustand darstellt. Zu allen Zeiten war sie es, die Kinder großzog. Alle ihre psychologischen Eigenschaften zielen genau darauf ab, daher brachte ihre Umsetzung auf diese Weise höchste Freude und gab ihrem Leben Fülle.
Angeborene organisatorische Fähigkeiten als Eigenschaft des Hautvektors gaben der hautvisuellen Erzieherin die Möglichkeit, ein großes Kinderteam einfach zu leiten, Disziplin aufrechtzuerhalten und einen Teamgeist und einen gesunden kreativen Wettbewerb unter ihren Schülern zu erzeugen. Darüber hinaus geschah dies immer nicht durch ein autoritäres "Muss", sondern durch eine flexible Suche nach neuen Lösungen auf spielerische Weise mit dem Hinweis auf einen schnellen Sieg und die Erlangung der gewünschten Belohnung.
Darüber hinaus verliehen ihr die hochentwickelten Eigenschaften des visuellen Vektors eine erstaunliche Sinnlichkeit, die Fähigkeit, den emotionalen Hintergrund jedes Kindes zu spüren, und eine subtile Beobachtung, um die geringsten Veränderungen in der Atmosphäre im Kinderteam zu bemerken. Die Fähigkeit, Mitgefühl zu zeigen, das wichtigste für den Erzieher, das in Verbindung mit aktiver Hilfe und Unterricht am wichtigsten ist, schuf für jeden Schüler das Gefühl, der beliebteste und wichtigste in der Klasse zu sein. Unabhängig von der Anzahl der Schüler verspürte niemand in der Klasse ein Aufmerksamkeitsdefizit.
Es war der hohe Entwicklungsstand des visuellen Vektors, der es einer solchen Lehrerin ermöglichte, das volle Potenzial, die angeborenen Talente und Neigungen absolut aller ihrer Schüler zu erkennen und die Bemühungen jedes einzelnen in die vielversprechendste Richtung für das Kind zu lenken.
Danke für das Schicksal
Die Fähigkeit einer hautvisuellen Frau, aufrichtiges Einfühlungsvermögen zu entwickeln und eine emotionale Verbindung mit jedem Kind herzustellen, hat selbst die eingefleischten Harnröhren-Hooligans und die zurückgezogenesten und selbstsüchtigsten gesunden Menschen zu ihr veranlasst. Absolut alle Jungen in der Klasse waren in ihre geliebte Lehrerin verliebt, und absolut alle Mädchen betrachteten sie als ihre beste Freundin. Die ersten Lieder und Gedichte waren ihr gewidmet, die ersten Blumensträuße wurden für sie gebracht, Postkarten wurden geklebt und Abstracts geschrieben. Sie wollte überraschen, erfreuen, bitte, und am allerwenigsten wollte ich sie verärgern.
Aus dem Prinzip der Zuckerbrot-Peitschen-Ausbildung wählte sie immer eine Karotte, die köstlichste und begehrteste für alle. Sie glaubte an alle und glaubte, dass es keine schlechten Kinder gibt, aber es gibt missverstandene, unbeliebte Menschen, die noch nicht sehen, fühlen, erkennen konnten. Und dieses Vertrauen wurde an die ganze Klasse weitergegeben. Niemand hielt die eingefleischten Verlierer für schlecht, aber die Schüler der Runde A gehörten der höchsten Kaste an, alle waren gleich und wurden gleichermaßen geliebt. Jeder war der Beste! Und sie selbst fühlten es.
Jede Klasse erinnert sich und liebt einen solchen Lehrer, ihre Schüler schreiben, rufen an und kommen auch nach vielen Jahren zu ihr. Sie erinnert sich an jeden und liebt und lebt ihr Leben auch nach dem Abschlussball weiter.
Dem hautvisuellen Lehrer verdanken wir das Vorhandensein grundlegender kultureller Werte in der Gesellschaft. Ihre ganze Arbeit mit Kindern war immer darauf ausgerichtet, den Wert des menschlichen Lebens zu steigern, Gefühle zu fördern und kulturelle Einschränkungen des Verhaltens in der Gesellschaft zu schaffen.
Ihre aufrichtige Liebe zu Menschen aufgrund der Eigenschaften eines entwickelten visuellen Vektors gab die richtige Richtung für die Implementierung der angeborenen Eigenschaften eines Vektors - nach außen, nach außen, für andere Menschen, zum Wohl des Kollektivs, der Gesellschaft und der Menschheit.
Die Schulzeit als nächste Phase des Erwachsenwerdens kann eine Phase eines starken Sprunges in der psychologischen Entwicklung eines Kindes mit einem kompetenten Ansatz für den Unterricht in der Grundschule sein.
In dieser Phase ist es für das Kind am wichtigsten, an die richtige Richtung zu glauben und sie zu lenken, um die Liebe zum Lernen und zu anderen Menschen zu wecken.
Die Systemvektorpsychologie von Yuri Burlan ermöglicht es, einen entwickelten Lehrer leicht zu identifizieren und so jedem Kind einen optimalen Start in die Schulbildung und die Fähigkeit zu ermöglichen, sich in der Gesellschaft zu verwirklichen.
Um das Problem der Erziehung und Erziehung eines voll bewaffneten Kindes anzugehen, besuchen Sie den Kurs der kostenlosen Online-Vorlesungen über systemische Vektorpsychologie von Yuri Burlan. Um teilzunehmen, registrieren Sie sich:
