Künstliche Intelligenz. Achtung - Roboter
Das Labor sah aus wie ein Übungsplatz, alles wurde auf den Kopf gestellt, als würde hier eine Herde Affen herumtollen. Als Ivanov zur Besinnung kam und sich umsah, stellte er fest, dass der Roboter verschwunden war, an dem er in den letzten sechs Monaten mit einem Systempsychologen zusammengearbeitet hatte. Teil 1: Drogenabhängiger
Der Nachwuchsforscher Ivanov zog einen weißen Kittel an und betrat sein funkelndes Labor. Das Bild hinter der offenen Tür schockierte ihn.
Das Labor sah aus wie ein Übungsplatz, alles wurde auf den Kopf gestellt, als würde hier eine Herde Affen herumtollen. Als Ivanov zur Besinnung kam und sich umsah, stellte er fest, dass der Roboter verschwunden war, an dem er seit sechs Monaten mit einem Systempsychologen zusammengearbeitet hatte. Ivanov wählte den Direktor des Instituts unter der internen Nummer.
Der Direktor des Instituts für Forschung zur künstlichen Intelligenz (AIII) war ratlos. Er musste zugeben, dass dreißig Jahre Forschung nicht zum beabsichtigten Ergebnis führten.
Tausende von Algorithmen wurden bereits ausprobiert und Hunderte von Verhaltensmodellen von Biorobotern der ersten, zweiten und dritten Generation wurden bereits getestet, aber die Maschine blieb eine Maschine. Es gab natürlich Erfolge - einige Roboter haben ihre Aufgaben sehr gut gemeistert, es gab große Aufträge für sie, und die Industrieabteilung arbeitete mit Macht und Kraft. Dennoch entschied der Wissenschaftliche Rat, dass das Institut seinem Hauptziel nicht nahe kam - einen Roboter zu schaffen, der in der Lage ist, unabhängig zu denken und sein Denken zu verbessern. Und vor allem zog sich die kreative Krise am Institut hin, es gab keine neuen Ideen, es schien Wissenschaftlern, dass sie bereits alles versucht hatten. Verschiedene Berater, weltbekannte Spezialisten auf verschiedenen Gebieten der Wissenschaft wurden an das Institut gerufen, Tausende von Experimenten durchgeführt und alles war vergebens. Es gab keinen Stoß, keine Ahnung, die die Bewegung in die richtige Richtung lenken würde. Das Institut schien eingefroren zu sein.
Das Telefon klingelte:
- Ich höre.
- Sergey Sergeich, das ist Ivanov. Mein gesamtes Labor wurde auseinandergerissen und der Roboter ist verschwunden.
- WAS?.. In zehn Minuten zu mir! Sehen Sie vorerst nach, ob noch etwas fehlt.
In der gesamten Geschichte des Instituts gab es noch nie solche Fälle. Der Direktor wählte die Sicherheitsnummer auf dem Selektor.
- Dienstoffizier, gab es in der Nacht etwas Ungewöhnliches?
- Nein, Sergei Sergeevich, hier ist alles ruhig.
- Überprüfen Sie dringend die Aufzeichnungen von Überwachungskameras rund um das fünfte Labor, deren Roboter verschwunden ist.
- Okay.
Aber nach der Stimme zu urteilen, ging es der Wache nicht gut. Der Direktor rekrutierte das vierte Labor, Analysten arbeiteten dort und blieben normalerweise lange wach.
- Wie geht es Ihnen, Kollegen?
- Alles wie gewöhnlich.
- Hat heute Abend jemand gearbeitet?
- Nein, wir sind gestern um zehn Uhr abgereist.
- Haben Sie etwas Ungewöhnliches bemerkt?
- Nein. Was ist passiert?
- Im fünften verschwand der Roboter.
- WAS?
- Also denke, WAS würde das bedeuten und in fünf Minuten alles für mich.
Fünf Minuten später versammelte sich das gesamte Labor im Büro des Direktors. Alle tauschten sich aktiv über den nächtlichen Vorfall aus und waren sehr aufgeregt.
- Also sehe ich alles im Kurs. Beginnen wir also mit Ivanov. Lassen Sie sich von ihm erzählen, was letzte Nacht vor Ihrer Abreise passiert ist.
Alle verstummten und drehten sich zu Ivanov um. Ivanov schwieg eine Weile und sammelte seine Gedanken:
- Mascha und ich haben gestern gerade die Modifikation des Roboters der dritten Generation abgeschlossen. Es wurde spät und wir fuhren nach Hause. Am Morgen wollten wir mit erweiterten Tests beginnen. Aber heute … bin ich gekommen und alle Pläne zur Hölle … es gibt keinen Roboter, alles ist verstreut.
Der Regisseur fragte:
- Alles ist verstreut! Wonach hast du gesucht? Was war außer dem Roboter noch von Wert?
- Tatsache ist, dass wir nichts von Wert haben. Computer, Nachttische, Schränke. Alles ist vorhanden, nur der Inhalt liegt im Labor herum.
- Sagen Sie uns, welche Art von Änderung Sie vorgenommen haben.
Ivanov war irgendwie verlegen, seufzte und sagte:
- Wir haben ihm beigebracht, Zucker zu essen.
Im Büro waren alle verwirrt. Jeder wusste, dass die Roboter keinen Strom benötigten, sie arbeiteten an den leistungsstärksten Batterien und konnten selbst über das Stromnetz aufgeladen werden, wenn die Ladung auf den Mindestschwellenwert abfiel.
- Ivanov, erklären Sie, warum der Roboter Zucker isst? Was ist das für eine Kindlichkeit? Was machst du? Warum hast du mir in diesem Unsinn nicht zugestimmt?
„Sie würden nicht zulassen, dass wir eine solche Änderung vornehmen. Und Mascha, als sie im Zirkus war, hatte die Idee, dem Roboter das Essen von Zucker beizubringen, um ihn zu trainieren und ihm einen Anreiz zu geben, seine Fähigkeiten zu entwickeln. In der Werbung sahen wir eine Neuentwicklung von Energieingenieuren - eine Glühbirne für Touristen, die von einem Zuckerwürfel angetrieben werden kann; dort findet eine sehr interessante chemische Reaktion statt. Also haben wir eine solche Zuckerbatterie an den Roboter angeschlossen. Und sie haben auch eine Schaltung für ihn gebaut, die ständig Störungen verursacht. Wenn Sie dort Zucker einfüllen, löscht der Strom aus der Zuckerspaltung diese Störungen, und der Roboter scheint sich besser zu fühlen.
- Und wie hat er auf Zucker reagiert?
- Er mochte das. Er löste einfache Probleme, wir fütterten ihn mit Zucker.
- Damit er sich nachts nicht langweilt, setzen wir ihn mit Tests an einen Computer. Dies sind Tests mit Fuzzy-Logik, um Algorithmen zu entwickeln. Sie sind für Schulkinder konzipiert. Roboter können mit ihnen nicht umgehen, da es keinen einzigen Algorithmus zur Lösung dieser Probleme gibt. Alle Aufgaben unterscheiden sich in der Art und Weise, wie sie gelöst werden, und Algorithmen für jede Aufgabe benötigen unterschiedliche. Ein einfaches Gerät wurde an den Computer angeschlossen. Wenn Sie das Problem gelöst haben, ist ein Stück Zucker herausgefallen.
Es gab einen Anruf von Labor Nummer 5
- Sergei Sergeevich! Das ist Mascha. Hier…
- Mascha, überprüfe dringend diesen Computer mit Tests für den Roboter. Überprüfen Sie, ob er das Problem gelöst hat, und rufen Sie zurück.
Im Arbeitszimmer herrschte Stille. Alle warteten auf Maschas Anruf.
Plötzlich rief ein Analytiker aus Labor Sechs aus:
- Und wir sind vom Nachttisch Zucker gegangen! Am Morgen wollten wir Tee trinken, aber es gab keinen Zucker, also mussten wir so trinken.
Dann rief Mascha:
- Er hat alle Probleme der ersten und zweiten Ebene gelöst! Beim dritten Mal steckte ich fest, wahrscheinlich weil mir der Zucker im Gerät ausgegangen war. Und ich habe auch geschaut: Unsere Zuckerdose ist leer, er hat alles gegessen! Und doch öffnete er den Plan des Instituts und studierte ihn.
Das Bild begann sich zu klären. Der Roboter bekam einen Vorgeschmack, löste die Probleme und als der Zucker ausgegangen war, untersuchte er alle Schränke und Nachttische im Labor, fand und leerte die Zuckerdose, verließ dann irgendwie den Raum und machte sich auf den Weg zum sechsten Labor und beraubte sie auch aller Zucker. Wohin er als nächstes ging, ist noch unbekannt, aber die Tatsache, dass er auf der Suche nach Süßigkeiten ging, war klar.
- Wie lange hält ein Stück Zucker für ihn? fragte der Regisseur.
- Wir haben die Katalyse von Zucker auf 5 Minuten beschleunigt, sodass er sich ungefähr 5 Minuten lang gut fühlt. Dann wird die Störung eingeschaltet und er möchte wieder Zucker.
- Und wo soll ich jetzt nach deinem Zuckersüchtigen suchen, Ivanov?
„In unserer Armee blieben Feinschmecker normalerweise näher an der Küche.
Zum ersten Mal an diesem Tag hatte der Direktor das Gefühl, dass die Situation bald gelöst werden würde, und wählte die Nummer der Cafeteria.
- Mädchen, wie geht es dir? Was gibt's heute zu Mittag?
- Sergey Sergeyevich, das Mittagessen wird wie gewohnt sein. Wir haben jedoch ein seltsames Problem. Der ganze Zucker ist weg. Aber sie haben bereits bestellt, sie werden es bald bringen.
- Danke Mädchen!
Der Regisseur sah sich im Publikum um und schlug vor:
- Sollen wir ins Esszimmer gehen? Vielleicht ist er da?
Im Esszimmer, hinter Kisten mit Lebensmitteln, fanden sie einen Roboter, der ruhig auf einem Regal lag. Um ihn herum standen Kisten mit Zucker. Der Roboter warf alle 5 Minuten einen Würfel Zucker in sich und war glücklich.
- Nehmen wir an, dass das Experiment ein Erfolg war. Der Verlust wurde gefunden, die Aufgaben wurden gelöst, unser Roboter fand Glück und Frieden. Jetzt sollten wir darüber nachdenken, wie wir andere Sinne von Robotern nutzen können, um ihre Intelligenz zu entwickeln.
Ende des ersten Teils. Fortsetzung folgt.
