Persönlichkeitsentwicklung des Kindes - ist der Apfel weit vom Apfelbaum entfernt?
„Was sind sie alle verschieden! Ein Wildfang und der andere ruhig. Ein Hockey und die anderen Fragen zur Struktur der Welt. Sie unterscheiden sich voneinander wie Himmel und Erde! Warum sind sie so? Wie kann man keinen Fehler machen und alle richtig erziehen? Wie kann man jedem die richtige Richtung im Leben geben?"
X-Faktor der Kinderpersönlichkeit
„Manchmal hat man das Gefühl, von verschiedenen Planeten zu stammen. Was auch immer ich sage oder tue, er versteht es ganz anders. Mein Sohn lebt ein Eigenleben, in dem ich keinen Platz habe. Was tun und wie kann ich helfen?"
„Was sind sie alle verschieden! Ein Wildfang und der andere ruhig. Ein Hockey und die anderen Fragen zur Struktur der Welt. Sie unterscheiden sich voneinander wie Himmel und Erde! Warum sind sie so? Wie kann man keinen Fehler machen und alle richtig erziehen? Wie kann man jedem die richtige Richtung im Leben geben?"
Wenn Eltern, Erzieher, Erzieher und Psychologen solche Fragen stellen, stehen sie vor einem Problem. Das Problem des unzureichenden vorhandenen Wissens. Während in der psychologischen Literatur Hunderte von Ansätzen zur Erziehung und Entwicklung der Persönlichkeit eines Kindes beschrieben sind, erlaubt keiner von ihnen Eltern und Psychologen, Fehler zu vermeiden, die manchmal irreparabel sind.
Die Situation wird durch die Tatsache kompliziert, dass die Reifungs- und Entwicklungsrate von Kindern mit jeder Generation zunimmt. In der Beziehung zwischen Eltern und Kindern steigt die Schwelle für Missverständnisse, die psychologische Kluft wächst, es sind immer mehr Anstrengungen erforderlich, um dieselbe Sprache zu sprechen, gehört, verstanden und einander vertraut zu werden.
Unter den Bedingungen der wachsenden Hilflosigkeit der modernen Pädagogik sprechen wir immer lauter über die Notwendigkeit von Veränderungen, die Notwendigkeit, eine grundlegend andere Interaktion entlang der Linie von Erwachsenen und Kindern aufzubauen. Und die Basis für solche Änderungen wurde bereits geschaffen.
EIN REVOLUTIONÄRER ANSATZ ZUR PERSÖNLICHEN FORSCHUNG
Die Systemvektorpsychologie stellt zum ersten Mal psychologisches Wissen auf die Ebene der exakten Wissenschaft und ermöglicht es auf einer völlig anderen Ebene, Menschen unabhängig von ihrem Alter zu unterscheiden und mit ihnen zu interagieren.
8 Vektoren - 8 Sätze angeborener Eigenschaften - 255 mögliche Mischoptionen. Die System-Vektor-Psychologie beschreibt alle Persönlichkeitstypen anhand eines angeborenen Satzes von Vektoren und untersucht detailliert die Mechanismen der Entstehung von Wünschen und Möglichkeiten, die Bedürfnisse jedes der 8 Vektoren zu befriedigen.
Die Zahlen scheinen einfach groß zu sein. Wenn wir einzelne Vektoren verstehen, differenzieren und verstehen, lernen wir nach und nach, das gesamte Bild in Volumen hinzuzufügen. Die Vektoren und dann die Vektorbündel werden leicht erkennbar, und das Verständnis vertieft sich nur mit der Zeit. Jeder Tag und jeder Lebensschritt wird zu einer Art visueller Hilfe beim Studium der Systemvektorpsychologie.
PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DES KINDES
Bei der Entwicklung jeder Person unterscheidet die Systemvektorpsychologie zwei Hauptstadien.
- Stufe 1 - bis einschließlich Pubertät (12-15 Jahre)
- Stufe 2 - nach der Pubertät und bis zum Lebensende
Es gibt einen Hauptunterschied zwischen ihnen. In der ersten Phase findet die Entwicklung der Vektoreigenschaften des Kindes statt (wir werden dies später erklären). In der zweiten Phase ist die Entwicklung von Immobilien nicht mehr möglich (nur eine geringe Menge), und die Bedeutung wird zur Implementierung der bereits entwickelten Immobilien in der Landschaft.
Was versteht man unter der Entwicklung von Vektoreigenschaften? Schauen wir uns ein Beispiel an. Alles verändert sich, die Welt verändert sich, wir auch. In einer primitiven Gesellschaft fühlte sich eine Person mit einem Hautvektor gut und brachte an seiner Stelle Lebensmittel, die auf irgendeine Weise, einschließlich Diebstahl, erhalten wurden, in die Höhle, um Lebensmittelvorräte zu sparen. Heute ist dieses Verhalten kriminell und marginal. Diebe sitzen hinter Gittern und die ganze Nachbarschaft lacht über die Brötchen. Gier selbst wird als Laster wahrgenommen.
Anpassungsfähig an die Bedingungen der modernen Welt ist die Entwicklung angeborener Hautfähigkeiten zum Sparen in die Fähigkeit, nicht auf der niedrigsten Ebene zu sparen, wenn der Rubel einen Cent spart, sondern auf der Ebene der gesamten Gesellschaft - durch die Schaffung technischer Strukturen und Strukturen, die es den Menschen ermöglichen, keine Zeit, Geld oder Energie zu verschwenden, dann gibt es keine Verschwendung zusätzlicher Ressourcen.
Der angeborene Wunsch nach Begrenzung wächst von der tatsächlichen Begrenzung von allem und allem - auf der unteren Ebene - bis zur Begrenzung durch die Schaffung von Gesetzen und die Kontrolle über deren Umsetzung. Usw.
Mit anderen Worten, in der Zeit vor und während der Pubertät müssen alle Eigenschaftswünsche jedes Vektors an die Anforderungen der modernen Gesellschaft angepasst werden.
Wie wir jedoch beobachten können, geschieht dies aufgrund unsachgemäßer Erziehung nicht immer. Oft bleiben die Eigenschaften unterentwickelt oder entwickeln sich überhaupt nicht.
Menschen mit einem Hautvektor trinken in diesem Fall zu viel, werden zu Dieben, supersparenden Kurmudgeons, Masochisten. Die spezifische Option hängt wiederum von den Eigenschaften des Erwachsenwerdens sowie von der Kombination des Hautvektors mit anderen Vektoren ab.
Persönliche Entwicklung ist ein komplexer und facettenreicher Prozess, der tiefes Wissen und ein klares Verständnis der Psyche jedes einzelnen Kindes erfordert. Und die Erziehung der Persönlichkeit eines jeden Kindes kann nur unter Berücksichtigung seines Vektorsatzes erfolgen.
Was für einige gut ist, ist für andere eine Katastrophe.
Zum Beispiel braucht ein Kind mit einem Analvektor besonders die Zustimmung und das Lob von Eltern und Lehrern, und ein Junge oder Mädchen mit einem Harnröhrenvektor nimmt das gleiche Lob mit Feindseligkeit als Beleidigung. Ein Baby mit einem oralen Vektor braucht nur ständige Kommunikation, ständige Zuhörer für die Entwicklung seiner angeborenen Eigenschaften, während sich ein gesundes Baby nur in Einsamkeit und völliger Stille entwickelt.
Selbst in derselben Familie unterscheiden sich Kinder in ihren Vektoren erheblich, ganz zu schweigen vom Kollektiv eines Kindergartens oder einer Schule, in der häufig der gesamte "Blumenstrauß" vertreten ist.
KINDERVERHALTEN. ALLES RÄCHT SICH IRGENDWANN
Während der Periode der Persönlichkeitsbildung ist es das Wichtigste, geeignete Bedingungen für das Kind zu schaffen, um die maximal mögliche Entwicklung seiner Vektoreigenschaften zu erhalten.
Zum Beispiel muss einem Kind für die Entwicklung des Hautvektors das Regimen und Disziplinieren beigebracht werden. Mit diesem Ansatz wird er in Zukunft in der Lage sein, andere zu disziplinieren und ein guter Leiter und Organisator zu werden.
Ein hautausgezeichneter Schüler kann mit einem materiellen Geschenk belohnt werden, um ein Ergebnis zu erzielen, das ein guter Anreiz für weitere Erfolge ist. Was die Ermutigung eines Mädchens mit einem Hautvektor betrifft, so ist die Ermutigung mit materiellen Werten für sie kategorisch kontraindiziert. Wenn Sie sie mit Geld motivieren, wird sie beginnen, ihren Körper als Aktivposten wahrzunehmen, als Werkzeug zum Verdienen. Sie wird dann nach einem reichen "Zuckerdaddy" suchen oder sogar Prostituierte werden. Eine gute Option für eine Belohnung für ein Hautmädchen wäre ein kostenloser oder interessanter Zeitvertreib (Sie können mehr laufen, ins Kino gehen, ans Meer gehen).
Eine akzeptable Bestrafung für ein Kind mit einem Hautvektor ist eine räumliche oder zeitliche Einschränkung, aber auf keinen Fall eine physische Auswirkung auf die Haut - seinen empfindlichen Bereich. Im Falle einer Prügelstrafe entwickelt ein solches Kind masochistische Wünsche, die unter bestimmten Umständen zu einem Lebensszenario des Scheiterns führen.
Wenn Sie versuchen, ein Kind mit einem Harnröhrenvektor zu disziplinieren, ist das Ergebnis völlig entgegengesetzt - Wutausbrüche mit einer gewalttätigen Reaktion und der Ablehnung jeglicher Einschränkungen. Der kleine Anführer muss anderen ein Gefühl der Verantwortung vermitteln: "Wenn nicht Sie, wer dann?" Es ist notwendig, ihn von unten nach oben anzusprechen, als würde er seinen Rang konsultieren und respektieren: „Glauben Sie, wir können in den Kindergarten gehen? Wie geht es den Jungs dort ohne dich?"
Das beste Geschenk für einen Harnröhren-Rebellen ist die Anerkennung seines höchsten Status - ein Platz an der Spitze des Tisches, der Titel des Klassenleiters, der Kommandeur einer Fußballmannschaft.
Es kann keine Bestrafung für ein Harnröhrenkind geben … So seltsam es klingt. Er wird keine Schlussfolgerungen ziehen, niemals über sein Verhalten nachdenken und sicherlich nicht mit der Meinung von jemandem rechnen, er wird nur den Glauben bilden, dass die Welt um ihn herum feindlich ist, und man muss sich dagegen verteidigen und die beste Verteidigung für eine Harnröhre ist ein Angriff.
PERSÖNLICHE EIGENSCHAFTEN DES KINDES. ALLES IST HIER WICHTIG
Es gibt viele solcher Nuancen, die die Persönlichkeit im Verlauf ihrer Entwicklung beeinflussen, aber es ist erwähnenswert, dass die Ausbildung in Systemvektorpsychologie nicht so aussieht, als würde man dicke Noten diktieren, sondern ein so tiefes Verständnis der Essenz jedes Vektors vermitteln dass die Details selbst offensichtlich werden.
Die Verwendung von systemischem Wissen ermöglicht es uns, jede, selbst die empörendste Handlung eines Kindes zu verstehen. Anstelle von Irritation und Aggression wird er ein leichtes Lächeln der Anerkennung hervorrufen.
Zum Beispiel sehen wir eine besonders sensible, emotionale Person im Kinderteam, die all ihre Gefühle ausschüttet - und wir wissen bereits, dass wir einem Kind mit einem visuellen Vektor gegenüberstehen. Geschlossenes, distanziertes Verhalten, ein Blick in sich selbst und eine scheinbar gehemmte Reaktion zeigen uns, dass das Kind einen Schallvektor hat.
Eine besondere Rolle bei der Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes spielt das Kinderkollektiv - Kindergarten, Schule. In einer gut ausgebildeten Kindergartengruppe und Schulklasse lernt jeder, wie in einer Mini-Gesellschaft seine spezifische Rolle zu spielen, erhält zusätzliche Anreize für die Entwicklung von Vektoreigenschaften und die Verbesserung der Existenzfähigkeiten in der Gesellschaft.
Jedes Kind als eigenständiger Persönlichkeitstyp erfordert sowohl in der Ausbildung als auch in der Ausbildung einen streng individuellen Ansatz. Die Suche nach diesem Ansatz liegt in der Verantwortung aller Eltern und Erzieher. Und mit der Systemvektorpsychologie wird es möglich.
In den kostenlosen Einführungsvorträgen können Sie die Besonderheiten von Kindern mit Haut- und Analvektoren kennenlernen.
